Английский язык - уроки, тесты, презентации, конспекты 1 класс. Создайте Ваш сайт учителя. Видеоуроки. Олимпиады.

Портфолио учителей английского языка УМК Spotlight 1,2,3,4 классов. Методическая разработка урока английского языка во 2 классе по теме: «My toys». Интерактивная презентация для учащихся 2ого класса по теме «Colors». План-конспект завершающего занятия внеурочной деятельности по . Урок разработан по УМК Азаровой С.И. Цель урока . Открытый урок по английскому языку в 5 классе в рамках Месячника. Открытый урок в 4А классе английского языка по теме: " Чаепитие"ПЛАН-КОНСПЕКТ по .

Подготовка к ЕГЭГлавная. Английский язык. 1 класс Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы. Еркебаева Жанна Сериккалиевна 9.

Урок составлен на основе рабочей программы по УМК - учебник. План-конспект урока по английскому языку в 5 классе на тему. План- конспект открытого урока по английскому языку по теме :"My place" по Spotlight 6. Глазков Х.Н. План-конспект и технологическая карта урока "What Colour? И.Технологическая карта урока английского языка в 5 классе . План-конспект открытого урока английского языка в 5 классе по теме. План-конспект урока английского языка по теме "Цвета" для 2 класса. Воспитывать любовь к искусству. Развивать умения догадки. Как мы попадем в страну Colours – цвета, если мы не знаем имена красок .

КГУ ОСШ . 2. 7. 0. Файзиева Роза Хусановна 1. PROKHOR PILIASOV 1. How many.? 5) Do you live near any mountains? Еркебаева Жанна Сериккалиевна 1.

I have got. II. Speaking: Use the method “ thin and thick questions” What is WW W mean? Еркебаева Жанна Сериккалиевна 1. Абилкаирва Роза Искаковна 1.

The ABC Song \ppt\. Омарова Айжамал 1. Ушатова Татьяна Николаевна 1. Маевская Ирина Филипповна 4. He is my friend. 0.

Еркебаева Жанна Сериккалиевна 1. Бикеева Ольга Викторовна 1. What are these? ПО по теме что это? Кенжина Алия Макановна 1.

Дададжанова Карина Бахтиеровна 1. Конспект урока по английский 1 класс. К. 2. 6. 0. 4. 2.

Советова Фариза Кайратовна 1. It's cold. Разработка урока в новом фармате. Включены все требования Министерство образования.

Джамединова Салтанат Базаровна 1.

План- конспект урока по английскому языку по теме: План- конспект урока английского языка по теме . Вводить, тренировать лексику по теме. Тренировать конструкции I like/ I don’t like               3. Тренировать форму глагола to be. Развивать умения построения монологической речи. Воспитывать любовь к искусству. Развивать умения догадки.

Воспитывать умение работать в группах, парах. Оборудование: Рабочие листы, цветные карандаши, бумага, иллюстрации, учитель одет в костюм художника. Этапы урока. Деятельность учителя.

Деятельность учащихся. Время 1. Начало урока- Орг. Как хорошо, что я вас встретила. Ведь только вы сможете помочь мне в этой непростой ситуации. Как вы уже наверное догадались I’m an artist. My name’s Pallete – палитра. Дело в том, что проснувшись сегодня утром, я не обнаружила своих красок – их украли из моей палитры.

Осталось только эта аудиозапись, послушайте ее: Hello children! Мне не нравится ваш цветной мир и я украл краски, чтобы сделать его черным – black. Для того, чтобы найти краски вам придется окунуться в страну Colours – цвета и преодолеть препятствия. Следуйте моим инструкциям.

Приветствуют, садятся. Речевая зарядка и фофонетическая зарядки. А знаете ли вы, как попасть в страну Colours? Как мы попадем в страну Colours – цвета, если мы не знаем имена красок? А, я придумала! There is a poem.

Стихотворение называется Colours – цвета. Listen to me and try to understand. Orange is an orange,Yellow is the Sun,Brown is a bear,Purple is a plum,Red is an apple,Green is a tree,I can read colours! Listen to me! Для того, чтобы попасть в страну Colours, вам нужно назвать цвета, которые встретились в этом стихотворении. По- моему вы готовы отправиться в страну Colours, но чтобы вам было легче, я раздам памятки- подсказки с названиями цветов.

Слушают учителя, переводят, повторяют построчно. Называют цвета. 5 мин. Основная часть-  Тренировка лекики. Препятствие . А проверить это помогут цветные карточки.

Я показываю цветную карточку, а ваша задача назвать цвет по- английски. Смотрят на карточку с цветом иназывают по- английски по цепочке. Форма глагола TO BEПрепятствие . Второе задание в инструкции у Black Man – описать A picture картину. Посмотрите, какую картину он оставил.

Итак, здесь нарисован дом оранжевый, небо голубое, дерево зеленое. А как мы это скажем по- английски.

Посмотрите здесь есть схема: ПРЕДМЕТ is ЦВЕТ, к примеру: A plum is purple. А сейчас попробуйте составить свои предложения и описать картину в парах. Я вам даю 1 минутку, помогите друг другу, если возникнут трудности. По цепочке опишите картину.

Слушают. Смотрят на картину. Составляют предложения для её описания в парах. По цепочке описывают картину.

Творческая работа в группах Препятствие . На этот раз он просит нас разделиться на 3 группы. Я вам раздаю листочки, на которых нарисован большой цветок и цветные карандаши.

На каждом лепестке цветка нарисована цифра. Сейчас я под цифрами буду назвыть цвета, а ваша задача, раскрасить лепесток именно тем цветом, который я назвала. При этом вам следует говорить в группе, какой цвет вы берете. Я помогу вам в этом – используйте схему: I take  ЦВЕТ. К примеру: I take red – я беру красный. Purple. Проверим, такой ли цветочек у вас получился.

Слушают. Делятся на команды. Раскрашивают лепестки цветка. Работа с I like/I don’t like. Препятствие . А в помощь нам будет служить эта схема: I like ЦВЕТ/I don’t like ЦВЕТ. К примеру: I like green. ИЛИ                    I don’t like black.

Расскажите друг другу в парах, какой цвет вы любите, а какой нет. Я вам даю 1 минутку.

Ответьте на вопрос: What colour do you like? Итог урока- Рефлексия. Ну что, мы справились с последним заданием. Возвращаемся домой!

МУЗЫКА Посмотрите, о чудо, мои краски вернулись в палитру. Назовите их пожалуйста!

Молодцы вы помогли мне победить Black Man и вернули в наш мир Colours – цвета. И на память об этом путешествии, я бы хотела подарить вам A baloon – воздушный шар.

Скажите, какого цвета ваш Baloon и как вы относитесь к этому цвету. К примеру: My baloon is red. Получают шары. Отвечают. Дойка Коров Видео подробнее. Thank you for the lesson.