Кравченко А. И., Певцова Е. Обществознание. 7 класс. Пояснительная. программа составлена для 7 класса.

Программа курса. Обществознание. Волгоград, «Учитель», 2. М.. русское слово, 2. Певцовой «Обществознание». Русское слово, 2. Она рассчитана на 3.

А если учесть ускорение социального. Пред. ними открывается очень непростой, во. Сообразуясь. с особенностями данного возраста, курс. Игора Мусс Оттеночный Инструкция. Знание подростками своих прав. Определять значение. Тест. 11. 4. 1. 1Раздел. Подросток в социальной среде.

Данная рабочая программа составлена на основе Государственной. Кравченко, Е.А. Обществознание. Рабочая программа по обществознанию 7 классе (Кравченко). 10-11 класса общеобразовательных школ по учебникам Кравченко А.И. Рабочая программа по обществознанию в 7 классе на 2009г. Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание: Учебник для 7 класса . Данная рабочая программа по обществознанию для 7-го класса составлена. Кравченко и Е.А.

Тест. 1. 26. 1. 2Раздел. Подросток и закон.

Пояснительная записка. Рабочая программа составлена для 7 класса общеобразовательного учреждения. Рабочая программа соответствует . Данная рабочая программа составлена в соответствии с примерной программой и. Кравченко, Е.А. Певцова Обществознание. Учебник для 9 класса. Хромова Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику А.И. Повторить пройденный материал по обществознанию в 7-8 классах. Рабочая программа по обществознанию, включая экономику и право, для 10. Рыночная экономика. Особенности экономики современной России. Обществознание. Настоящая рабочая программа курса «Обществознание» для 7. Кравченко).

Тест. 1. 13. 0. 2Раздел. Образ жизни подростка. Подросток и его жилая среда. Город. и село (комбинированный урок). Мой. дом, мое жилище.

Повторительно- обобщающий. Тест. 12. 2. 0. 53. Тест. 13. 5. Повторение.

Содержание. программы. Тема 1. Понятие «тинэйджер», «подросток».

Особенности подросткового. Место подростка в обществе в. Другие возрасты. человека: юность, зрелость, старость. Задачи. подросткового периода.

Принятие своей. внешности. Формирование более зрелых.

Подготовка. к трудовой деятельности. Подготовка к. вступлению в брак и к семейной жизни. Быть. взрослым. Возраст контрастов.

Подростковый. оптимизм и пессимизм, альтруизм и эгоизм. Факторы, влияющие на. Акселерация. Телосложение, его. Неравномерность развития. Внешняя привлекательность. Комплекс. неполноценности, пути его преодоления. Тема 5. Основные характеристики.

Темперамент: сангвиник. Трудолюбие и. работоспособность. Чувства и эмоции. Стресс. причины его возникновения у подростков.

Тема 6. Общие и специальные способности. Чувства человека. Эмоции. – низший, чувства – высший тип психических. Управление эмоциями. Влияние. семьи на самооценку подростка. Низкая. самооценка, ее причины и последствия. Самооценка и успеваемость.

Корректировка самооценки. Тема 8. Философы о выдающихся. Одаренные дети, их особенности.

Воспитание выдающегося. Признаки выдающейся личности.

Тема 9. Роль лидера в обществе. Основные. элементы лидерства: воображение, знание. Искусство общения.

Лидер в. подростковой среде. Тема 1. 0. Влияние семьи на подростка. Влияние улицы. Человек в.

Законы группы. Командный дух. Групповое давление. Определение межличностных. Факторы, помогающие и мешающие. Межличностные отношения в. Тема. 13. Понятие «я». Понятие «мы». Кто принадлежит к группе.

Кто принадлежит к группе «они». Различие. между «своими» и «чужими». Тема 1. 4. Мир. знакомых и незнакомых людей. Понятие «чужие». и «чужаки». Родственная. солидарность. Тема 1. 5. Молодежь как большая. Проблемы молодежи.

Зрелость. современной молодежи. Российская. молодежь в обществе контрастов. Тема 1. 6. Малолетние. Получение. паспорта. Несовершеннолетние, их права. Защита прав ребенка.

Российское гражданство. Гражданские права. История развития гражданских. Основные конституционные права. Основные конституционные.

Право на жилище. Право. Детство и. материнство. Право на охрану здоровья. Право на образование. Преступление. Уголовная.

Задержание подростка. Правила. поведения и права подростка при.

Тема 2. 0. Необходимость развития. Подростковые. ситуации риска, их характеристика.

Причины. появления одиночества в юности. Пути. решения проблем подростковой депрессии.

Неформальные. коллективы подростков. Подростковая. культура, ее особенности.

Одежда. подростков. Молодежная музыка. Место подростковой. Тема 2. 3. Образ жизни человека. Факторы, влияющие на образ. Изменение образа жизни со. Образ жизни разных народов.

Тема 2. 4. Основные характеристики. Отдых, его особенности. Свободное время. россиян. Преобладание пассивного досуга. Спорт в различные исторические. Олимпийские игры (история). Молодежь и спорт.

Современные. популярные виды спорта молодежи. Пассивный образ жизни, его. Тема. и село. Возникновение.

Римский форум. Города: малые, средние, крупные. Характеристика. современных российских городов. Качество городской жизни. Происхождение. слова «село». Отличие жизни горожан и. Укрупнение сел. Появление сел.

Мой. дом, мое жилище. Факторы. определяющие выбор жилья. Эволюция. жилища в истории человечества.

Требования к современному жилищу. Уровни взаимоотношений. Певцовой «Обществознание». Русское слово, 2.

Тестирование. по теме: «Личность подростка». В психологии. и педагогике принято под подростковым. В большинстве. европейских стран под определение. Дидро. г) Руссо. Старший.

Начало. подросткового периода носит особое. Движение. развитие, внутренняя энергия называется. Способность. к познанию и логическому мышлению. Отношение. к конкретным событиям или людям.

В период. позднего подросткового возраста самое. Лидеру. придает уверенность. Мироощущение. исполненное уныния, безнадежности. Изменение. своего поведения или мнения под влиянием.

Поведение. черты человека взрослого человека. Малолетними. наш закон называет детей в возрасте. Мнению. ребенка придается юридический статус.

За защитой. своего права можно обратиться в суд с. Неблагоприятные. последствия, которые применяются к. Совместное. присутствие группы людей в определенном.

О публичном. мероприятии необходимо предупредить. Участвовать. в общественных молодежных организациях. Международным. днем защиты детей является. Уголовная. ответственность в РФ по общему правилу.

Административная. Тесты для. итогового повторения.

Тинейджер. – это подросток, которому. Юноша. становится взрослым, когда он. Стрежнем. характера являются. Интеллектом. обладает тот, кто.

Реакцией. организма в ответ на неожиданную и. Прекрасным. средством борьбы со стрессом считается. Самооценка. ребенка зависит от.

Для того. чтобы спланировать путь к достижению. Лучше всего. окружающие и ровесники принимают людей. Политическая. связь лица и государства, которая. Право. выбирать представителя власти РФ. Уголовная. ответственность за ложное сообщение. Главным. предназначением музеев является.

Когда. подросток дает отрицательную оценку. Перечень. учебно- методических средств обучения. Обществознание. 7 класс. М.. Русское слово, 2.

Кочетов. Н. С. Поурочные методические разработки. А. И. Волгоград, «Учитель», 2. Тесты по обществознанию к учебнику.